“好老師要做到學為人師、行為世范。”在第三十七個教師節來臨之際，習近平總書記給全國高校黃大年式教師團隊代表回信，對他們寄予殷切期望，并向全國廣大教師致以節日的祝賀和誠摯的祝福。

黨的十八大以來，習近平總書記站在黨和國家事業發展薪火相傳、后繼有人的戰略高度，關心教育事業發展、關注教師隊伍成長，對教師工作提出一系列明確要求，為新時代教師隊伍建設指明前進方向。總書記多次深入校園，與師生促膝談心，倡導尊師重教。總書記還多次通過回信等方式，表達對教師的關懷和期待。總書記在教師節之際的這次回信，必將進一步激勵廣大教師爭做師德高尚、潛心育人的“大先生”，堅守教育報國理想，為民族復興貢獻力量。

黃大年是著名地球物理學家，生前擔任吉林大學地球探測科學與技術學院教授、博士生導師。2009年，他毅然放棄國外優越條件回到祖國，投身科研一線，填補了多項國內技術空白。黃老師言傳身教、誨人不倦，主動擔任本科層次“李四光實驗班”的班主任。他叮囑學生“出去了要回來，出息了要報國”，還支持資助學生參加國際學術交流，為國家培養出一批優秀科技人才。黃大年既是學生成長的引路人，也是教師學習的榜樣。開展全國高校黃大年式教師團隊創建活動，對引導廣大教師心有大我、至誠報國，教書育人、敢為人先，淡泊名利、甘于奉獻具有重要意義。

老師是學生的鏡子，學生是老師的影子。當好學生成長的引路人，廣大教師要立德修身，講師德、鑄師魂、正師風，爭做師者表率、德行典范；要潛心治學，執著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守，不斷豐富專業知識，增強專業技能，提高專業素養，為學生傳道授業解惑；要開拓創新，鉆研教育規律，緊跟時代步伐，更新教學方法，努力自我超越，引導學生愛學、會學，使自己的職業不斷煥發新的生命力，真正把為學、為事、為人統一起來，做到以文化人、以德育人。

要切實保障好教師的權益，讓教師安心、熱心做引路人。近期，進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔等文件陸續出臺，進入深水區的教育改革，將使學生學習更好回歸校園，也呼喚著對教師角色的微調和糾偏。各地要嚴格落實教師減負政策，清理規范與教育教學無關的事項，保障課后服務經費，不斷提高教師待遇，監督落實義務教育教師平均工資不低于當地公務員的要求，真正讓教師成為令人羨慕的職業。

三尺講臺系國運，一生秉燭鑄民魂。1700多萬名人類靈魂的工程師、文明傳承者、中華民族“夢之隊”的筑夢人，要不負時代使命、不負人民期望，把精力和真情投入到教育事業中，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人、全面建設社會主義現代化國家不斷作出新貢獻。