吳昌海：1986年秋，根據廣州軍區后勤部通知精神，為了做好參賽的準備工作，19分部黨委和領導非常重視，在做好全面安排的情況下，責成分部衛生處具體組織實施，抓緊抓好抓落實。

分部立即轉發了軍區后勤部的通知，要求所屬169、165、167、198醫院加強領導，安排時間，周密組織，充分發動，按照軍區后勤部提出的參賽內容和要求，在護理人員中廣泛開展護理理論知識的學習和比武技能的訓練，在此基礎上，各醫院自行比武競賽，選拔“尖子”參加分部舉辦的比武競賽活動。在學習訓練中，要特別注重結合工作實際，提高技術水平和服務質量，防止和克服學為“考”，練為“看”，脫離實際的不良傾向。

我們首先在內部精心組織分部舉行護理技術比武和知識搶答賽的活動。在全面安排的情況下，使參賽人員知道，分部比武競賽不只是爭高低，比上下，目標是要力爭在軍區比武競賽中奪冠。為了做好這一工作，我們特請中國人民解放軍第一軍醫大學護理教研室的專家給我們當裁判。這樣做，一是裁判具有權威性，避免比武競賽雙方出現摩擦現象；二是具有公正性，因為都不相識，避免比武競賽中出現偏袒之爭；三是為分部選拔到軍區參賽人員提出參考意見，防止忽略在比武競賽中未獲得名次而又確有技藝潛能的同志，使之人盡其才；四是發現和提出在比武競賽中存在問題，如操作中某些程序、動作的精準以及心理因素等問題，防止盲目樂觀，滿足現狀，以便賽后進行精益求精的學習訓練。我們這樣做，不僅保證了分部比武竟賽正常進行，圓滿結束，而且為進一步提高比武競賽水平的訓練打下了良好的基礎。

在分部比武競賽的基礎上，選拔涌現出來的“尖子”和具有一些技術潛能的同志集中進行再學習再訓練。為此，一是從分部衛生處派出一名干部住在訓練點上，全天候組織學習訓練；二是請165醫院支持派出其醫務處楊玉華同志抓訓練技術指導，邊訓練，邊研討，邊提高；三是學習訓練從零開始，對每一項護理技術操作，由分解動作練起，一步一個腳印，在精準和技巧上下功夫，然后在此基礎上按操作規程進行全過程的合練。在熟練掌握的情況下，不斷刷新操作的時速；四是在學習訓練中適時組織自我和相互講評，及時做到揚長克短，激勵學習訓練的熱情；五是與198醫院領導商定派出該院醫務處護理助理員坐鎮廣州，專門收集各參賽單位訓練取得的最佳成績，并反饋到分部訓練點上，做到知己知彼，學趕先進。對參加護理知識搶答賽的人員主要是勤學勤記，既要死記硬背，還要與平時護理實踐相結合，以強化對理論知識的記憶。同時，反復練習對搶答鈴的使用操作。達到熟悉掌握搶答技能，防止失誤，做到盡力在搶答中出彩。

為了做好到軍區參賽的組織領導和聯絡工作，分部選派165　醫院醫務處楊玉華同志帶隊，并在比武競賽間隙中不斷進行學習訓練。使學與練貫穿于整個比武競賽的全過程。這里值得一提的是南海海軍基地醫院，將其護理學習訓練室無條件借與我們使用，給予我們極大的支持，我們深表謝意。

由于分部領導和所屬各醫院的高度重視，工作扎實，組織得力，動員到位，廣大護理人員積極熱情參與，特別是參賽人員刻苦努力，發場了有先（進）必爭（?。┑母锩⑿壑髁x的精神，在軍區護理知識搶答賽中獲得第一名，靜脈輸液（打吊針）、皮下過敏試驗、鋪床等技術操作比武，有一項獲得第一名，有兩項獲得第二名，有一項獲得第三名。總評：獲得團體第一名，受到軍區的通報表彰。

（講述：吳昌?！≌恚簹W陽勝梅　圖片：鄧健　視頻：周孝芳）

人物簡介：

吳昌海：（1934.3——)

1、1950年1月臨澧縣大隊戰士

2、1956年3月廣東民警總隊一支隊助理軍醫

3、1960年10月廣東民警總隊后勤部衛生科助理員

4、1969年4月第三六四醫院醫務處副主任

5、1970年7月后勤第十九分部衛生處副處長

6、1983年5月后勤第十九分部衛生處處長

7、1986年3月第一六七醫院院長

8、1990年8月退休

獲得榮譽：

榮獲多次嘉獎

（資料提供：衡陽市退役軍人事務局）