【編者按】在推動(dòng)改革開(kāi)放工作中，習(xí)近平提出了諸多具有重大理論和實(shí)踐意義的工作方法，并用平實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言闡釋表達(dá)。央視網(wǎng)《天天學(xué)習(xí)》推出“習(xí)近平改革方法論”系列策劃，講述習(xí)近平推進(jìn)改革開(kāi)放、破解發(fā)展難題的故事，闡釋這些改革方法論中蘊(yùn)含的理論價(jià)值與實(shí)踐意義。

天天學(xué)習(xí)“調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，更沒(méi)有決策權(quán)。”

2013年，習(xí)近平總書記在武漢召開(kāi)部分省市負(fù)責(zé)人座談會(huì)時(shí)指出，研究、思考、確定全面深化改革的思路和重大舉措，刻舟求劍不行，閉門造車不行，異想天開(kāi)更不行，必須進(jìn)行全面深入的調(diào)查研究。

《干在實(shí)處　走在前列》一書記錄了習(xí)近平對(duì)調(diào)查研究的深刻思考：“人的正確思想不是從天上掉下來(lái)的，不是頭腦里固有的，而是從實(shí)踐中來(lái)的。”

這實(shí)踐，指的就是調(diào)查研究。

1983年夏收后的一天，時(shí)任河北正定縣委書記的習(xí)近平拉上縣政府辦公室的工作人員說(shuō)：“走，我們?nèi)フ胰肆牧摹?rdquo;

兩個(gè)人騎著自行車來(lái)到縣城附近的三角村村外，十來(lái)個(gè)村民正在田間鋤草、間苗。看到地頭還放著幾把農(nóng)具，習(xí)近平擼起袖子，拿起鋤頭跟著大家熟練地干起來(lái)。

趁著歇晌的時(shí)候，習(xí)近平跟大家你一言我一語(yǔ)地嘮家常、聊生產(chǎn)。談到正定縣未來(lái)發(fā)展，村民暢所欲言：“三角村離縣城很近，種點(diǎn)兒經(jīng)濟(jì)作物供給縣城，不是更好嗎？”

習(xí)近平仔細(xì)聽(tīng)完村民意見(jiàn)后說(shuō)：“回去就認(rèn)真研究。”

1983年，時(shí)任河北正定縣委書記的習(xí)近平，臨時(shí)在大街上擺桌子聽(tīng)取老百姓意見(jiàn)。

這次深入群眾走訪調(diào)研，為河北正定縣后來(lái)試行多種經(jīng)營(yíng)改革打下了民意基礎(chǔ)，也為正定縣更好更有針對(duì)性地開(kāi)展工作強(qiáng)化了調(diào)研思路。不久，多種經(jīng)營(yíng)就有計(jì)劃地在正定鋪展開(kāi)來(lái)。

在正定，那輛掛著紅底白字銘牌“北京0518308”的舊鳳凰“二八”自行車，見(jiàn)證了習(xí)近平走遍鄉(xiāng)間田野、穿梭于滹沱河南北兩岸的調(diào)研足跡，也見(jiàn)證了他響應(yīng)時(shí)代號(hào)召、投身改革開(kāi)放一線的堅(jiān)定決心。

調(diào)查研究是馬克思主義世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，也是中國(guó)共產(chǎn)黨的傳家寶。

習(xí)近平辯證指出：調(diào)查研究是一個(gè)推動(dòng)工作的過(guò)程，是一個(gè)聯(lián)系群眾、為民辦事的過(guò)程，也是一個(gè)自我學(xué)習(xí)提高的過(guò)程。他在《之江新語(yǔ)》一書中提出做好調(diào)查研究工作的“五字訣”，即“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”。

2003年6月12日，習(xí)近平在浙江金華磐安縣新渥鎮(zhèn)“365辦事窗口”調(diào)研。

調(diào)查研究是習(xí)近平最常用的工作方法之一。

多年后，他在正定縣城街頭發(fā)放民意調(diào)查表的那張老照片，以及寫給正定縣四大領(lǐng)導(dǎo)班子的信，伴隨著關(guān)鍵詞“調(diào)查研究”被媒體反復(fù)提及；“四下基層”工作制度在八閩大地豐富深化，走向全國(guó)，成為黨員干部踐行群眾路線的自覺(jué)行動(dòng)；“兩山”理論在實(shí)事求是、踏實(shí)調(diào)研的基礎(chǔ)上不斷走深走實(shí)，成為推動(dòng)浙江改革發(fā)展、引領(lǐng)美麗中國(guó)建設(shè)的“富礦”……

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記冒風(fēng)雪、踏泥濘，走遍全國(guó)14個(gè)集中連片特困地區(qū)，摸實(shí)情、聽(tīng)實(shí)話，通過(guò)扎實(shí)的調(diào)研，提出精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略。這一戰(zhàn)略成為我國(guó)全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的制勝法寶。

2012年12月30日，習(xí)近平總書記在河北省阜平縣龍泉關(guān)鎮(zhèn)駱駝灣村看望唐榮斌老人一家。

怎樣才算好的調(diào)查研究？習(xí)近平曾強(qiáng)調(diào)，“關(guān)鍵要看調(diào)查研究的實(shí)效，看調(diào)研成果的運(yùn)用，看能不能把問(wèn)題解決好”。

“調(diào)”以務(wù)實(shí)、“研”以致用。如今，堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向的調(diào)查研究，早已貫穿于國(guó)家治理、改革決策之中，其瞄準(zhǔn)的正是人民所需、群眾所盼。

2020年9月17日，習(xí)近平總書記在湖南長(zhǎng)沙主持召開(kāi)基層代表座談會(huì)，包括村支書、鄉(xiāng)村教師、扶貧干部、農(nóng)民工、種糧大戶、貨車司機(jī)、快遞小哥、餐館店主、法律工作者等在內(nèi)的30名基層代表被請(qǐng)進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。

總書記說(shuō)：“大家都處在改革發(fā)展和生產(chǎn)一線，參與經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活最直接，同群眾聯(lián)系最經(jīng)常，對(duì)黨的路線方針政策落地見(jiàn)效感知最真切，提出的意見(jiàn)和建議能夠更加貼近基層實(shí)際、反映群眾心聲。”

在這兩個(gè)多小時(shí)的基層代表座談會(huì)上，習(xí)近平總書記同每一位發(fā)言代表都進(jìn)行了交流。而像這樣的座談會(huì)，從2020年7月到9月，習(xí)近平總書記主持召開(kāi)了7場(chǎng)，為的就是起草好“十四五”規(guī)劃建議。

2023年10月10日，習(xí)近平總書記在江西長(zhǎng)江國(guó)家文化公園九江城區(qū)段冒雨考察。

“知中國(guó)，服務(wù)中國(guó)。”

1928年，南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)張伯苓在主持制定《南開(kāi)大學(xué)發(fā)展方案》中寫下這句話。2019年，習(xí)近平總書記到天津考察。在南開(kāi)大學(xué)校史館，他輕聲念誦并仔細(xì)揣摩：“說(shuō)得好！”

“用腳步丈量祖國(guó)大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國(guó)精神，用耳朵傾聽(tīng)人民呼聲，用內(nèi)心感應(yīng)時(shí)代脈搏。”

站在新的歷史起點(diǎn)，只要我們腳踏實(shí)地，用好調(diào)查研究這個(gè)傳家寶，就一定能在全面深化改革開(kāi)放的道路上不斷攻堅(jiān)克難，從一個(gè)成功走向另一個(gè)更大的成功。

總監(jiān)制丨駱紅秉　魏驅(qū)虎

監(jiān)　制丨王敬東

主　編丨李璇

策　劃丨孟利錚　孫曉媛

編　輯丨孫曉媛

視　覺(jué)丨黃元　郝鳳林

校　對(duì)丨劉禛　孫潔　婁郝　范立君　梁雅琴　宋春燕

出　品丨中央廣播電視總臺(tái)央視網(wǎng)